Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1080| Title: | La lectura de cuentos infantiles para favorecer la convivencia en el aula |
| Authors: | Colunga Trejo, Nubia Marissa Ríos Aronia, Carmen Victoria |
| Keywords: | Convivencia Cuentos infantiles Valores Respeto Acuerdos Ambiente de aprendizaje |
| Issue Date: | 22 |
| Publisher: | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí |
| Abstract: | "Después de la pandemia por covid-19 y el regreso presencial a las aulas mostró una realidad diferente, una dónde los alumnos mostraban dificultades de aprendizaje y en la socialización. En un grupo de 5 grado de educación primaria se mostraron acciones poco favorables para su convivencia las cuales afectaron también su desempeño al trabajar colaborativamente de forma sana. Las intervenciones desarrolladas con el grupo de prácticas estuvieron enfocadas basadas en la construcción de actividades cuya base fuera lectura de cuentos infantiles propiciando que los alumnos mejoren su socialización, convivencia y trabajo colaborativo dentro del aula." |
| Description: | Portafolio Temático |
| URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1080 |
| Appears in Collections: | Portafolio Temático |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Carmen Victoria Rios Aronia.pdf | 4.92 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
