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15/07/2020La adquisición del lenguaje escrito a través de las prácticas sociales del lenguajeRamírez Vallejo,Ma.del Socorro; Espinosa Martinez, Jessica Paola
02/02/2021La importancia de favorecer el proceso del lenguaje escrito mediante el juego en alumnos de primer grado.Ovalle Ríos, Concepción; Garcia Garcia, Thania Nallely
04/07/2019Los textos contextualizados como medio para favorecer el lenguaje escrito en un tercero de preescolarGarcía Zarate,Ma.de Lourdes; Lugo Guzmán, Diana Karina
04/07/2019El proceso de adquisición del lenguaje escrito en un primer grado de educación primariaJaramillo González,Juana María; Ramírez Argüeles, Marisa Nallely.
15/07/2021"Cómo favorecer las prácticas sociales del lenguaje escrito a partir de una educación a distancia en alumnos de 2° de educación primaria "García Zárate, Ma. de Lourdes; Bravo Rodríguez, Virginia Michelle
30/10/2021La contextualización de las prácticas sociales del lenguaje para favorecer la producción de textos escritosSegura Rodríguez, Laura Elena; Zarate Garcia, Emanuel
20/01/2022Los AVA como apoyo en la producción de textosJaramillo González ,Juana maría; Medellín Jasso, Lilia Abigail
02/07/2018Estrategias docentes para favorecer el lenguaje escrito en un grupo de primero de preescolarMoreno Grimaldo, Susana; Nieto Martinez, Zairee Michelle
26/07/2023Fomentar el lenguaje escrito a través de las artes en los alumnos de 3°de preescolar”Ibáñez Cruz, Martha; Mexquitic Guzmán, Jenifer Alejandra
26/07/2023Fortalecer la lectura y escritura por medio de la producción de textos en un segundo grado de preescolarFonseca Salas, Mayra Anahí; Eraña Delgado, Montserrat