1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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02/02/2021El favorecimiento de la autorregulación por medio de las funciones ejecutivas en alumnos de tercero de preescolar.López Cruz, Ana Silvia; Gaytán Gutiérrez, Yadira
15/07/2021Estrategias de favorecimiento de la autorregulación de las emociones en estudiantes de 9 y 10 añosDe la Torre Cárdenas, Ana Edith; De la Rosa Contreras, Ibeth Rebeca
15/07/2021La importancia de la autorregulación en preescolar y la implementación de estrategias para su favorecimientoCamacho Zavala,Leticia; Tapia Juárez, Brenda
21/02/2022Favorecer la autorregulación de los alumnos en educación preescolar a través de estrategias didácticas en el área socioemocionalInfante Prieto, Gustavo Federico; Vázquez Quistián, Bellanira
22/07/2022"Estrategias para favorecer la educación socioemocional a través de la convivencia escolar en un grupo de sexto grado."Rodríguez Álvarez, Rubén; Martínez Rodríguez, Samantha
18/11/2022Estrategias para el desarrollo de la autorregulación emocionalNeira Neaves, Irma Inés; Ramírez Negrete, Sofía del Rosario
26/07/2023Fortalecimiento de habilidades socioemocionales en alumnos de preescolar a través de las artesMendoza Vega ,María Magdalena; Rodríguez Malabehar, Andrea Montserrat
26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia
26/07/2024Estrategias para promover la autorregulación del alumno en preescolarObregón Nieto,Claudia Isabel; Avalos Barbosa, Itzel Esmeralda

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