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22/07/2022El juego como herramienta para fomentar la educación inclusiva en un grupo de 2o. grado de preescolarMíreles alemán, Martha patricia; Guerrero Ortega, Cecilia Gabriela
22/07/2022La estrategia POE para favorecer los aprendizajes del campo de formación académica compresión del mundo natural durante la pandemia por covid-19Cruz Díaz de León, Eunice; Mejía Castro, Guadalupe Monserrat
04/07/2019Estrategias didácticas para favorecer el aspecto cardinal del número en alumnos de CAPEPJuno Coronado Jourdan; Hernández De La Torre, Dalia Josefina
04/07/2019Desarrollo de la psicomotricidad fina en alumnos con discapacidad visual y/o condiciones asociadas en un grupo de preescolar multigradoVázquez Reyna, Víctor Hugo; Medina Limón, Ariadna Isabel
02/07/2018La autorregulación emocional a través de la expresión artística en alumnos de tercero de preescolarSánchez Nuñez, Rosa Eglantina; Robles Sánchez, karla Rocio
26/11/2019Influencia de la autoestima en el proceso de aprendizaje del niño de 3 a 5 añosLopez Cruz, Ana Silvia; Muñiz Delgadillo, Frida
26/07/2023Favorecer la autorregulación a través del juego en un grupo de segundo de preescolarDávalos Ávila, Elba Edith; Jasso Ramos, Ximena Monserrat
26/07/2023“El juego como estrategia de aprendizaje para desarrollar habilidades socioemocionales en un Grupo de 1° año”Moreno Grimaldo, María Susana; Gallardo Cabrera, Diana Marlene
26/07/2023La importancia de la educación socioemocional en la edad preescolarCamacho Zavala, Leticia; Saucedo Álvarez, Fernanda
26/07/2023El cuento motor como estrategia para el desarrollo emocional en el preescolar.Neira Neavez, Irma Inés; Martínez Esparza, Beatriz Adriana