“El juego como estrategia de enseñanza para fortalecer el desarrollo de la coordinación en los alumnos de 3er año de preescolar”

Abstract

"Al comienzo del ciclo escolar 2020-2021, el mundo atravesaba una gran crisis de salud, nos referimos a la pandemia causada por el virus llamado covid-19 o SARS COV 2. Afecto la educación porque ya no sería presencial y se tuvo que trabajar en la modalidad de cursos a distancia, es decir, los estudiantes deben asistir a clases desde su hogar. Este es el motivo de la implementación de este nuevo modelo, en el que la distribución de las actividades escolares se realizará en casa, por lo que es necesario aprender a utilizar las herramientas tecnológicas como lo son, zoom, google meet, classrom, entre otras, de esta manera poder dar continuidad a los contenidos escolares de nuestro país. En la Educación Física, los juegos son una estrategia accesible dentro de los niveles de educación básica. No solo se enfoca en dejar que los estudiantes jueguen sin sentido, sino que también aprenden diferentes cosas en el proceso de diversión, como: trabajo en equipo, resolución de problemas, equilibrio, lenguaje corporal, coordinación, interacción con otros, psicomotricidad y muchas otras habilidades. Como principal herramienta se llevó a cabo el juego, de esta manera familiarizamos a los alumnos dentro de cada sesión con actividades lúdicas, en las cuales manejaran el desarrollo de su coordinación de distintas formas; en la etapa infantil el estimular esta capacidad es favorable para el pleno desenvolvimiento de su esquema corporal, al mismo tiempo ejecutar distintas tareas motrices que le ayudaran más adelante a resolver su problemas dentro de su vida cotidiana."