El arte como herramienta de aprendizaje en la exploración y conocimiento del mundo natural y social

Abstract

El siguiente informe de prácticas fue desarrollado en el Jardín de niños “María Montessori” ubicado en la capital de San Luis Potosí en un grupo de 2º. La principal problemática para este informe es la identificación del nulo desarrollo del campo de exploración y conocimiento del mundo natural y social y de la área de desarrollo personal y social artes, siendo programas de estudios de la educación básica actual pues durante mi trayecto formativo y en observación y ayudantía del VIII semestre en curso analicé que no se ejercían dichos campos a profundidad y se la da un mayor enfoque al campo de lenguaje y comunicación y al campo de pensamiento matemático.

Cabe recalcar que se fortalecieron competencias tanto de perfil de egreso de la licenciatura, así como de los campos formativos que el Plan de Aprendizajes Clave para la Educación Integral nos sugiere con secuencias y situaciones didácticas desarrolladas con las observaciones previas y referentes a las necesidades educativas que los alumnos mostraron en el diagnóstico previamente aplicado.