1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI
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  4. Informe de Prácticas Profesionales
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dc.contributor.advisorGómez Aranda,Claudia-
dc.contributor.authorGalarza Álvarez, Selene Yahaira-
dc.date.accessioned2021-09-14T16:58:00Z-
dc.date.available2021-09-14T16:58:00Z-
dc.date.issued15/707/2021-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/835-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractEl presente Informe de Prácticas Profesionales, titulado “FAVORECER EL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN UN GRUPO DE PREESCOLAR”, se encuentra enfocado en el campo de formación académica de Pensamiento Matemático y tiene como objetivo general favorecer el pensamiento numérico en un grupo de segundo año de preescolar, mediante diversas estrategias digitales basadas en el juego y el uso de material didáctico, con la finalidad de describir y dar a conocer los resultados obtenidos en cuanto al conocimiento del número. Si bien, en este documento se podrá encontrar aportaciones e ideas de algunos autores que ayudan a sustentar la investigación y el trabajo que se realizó durante la intervención docente, así mismo, se da a conocer la modalidad de trabajo la cual está basada en la modalidad virtual a través del uso de herramientas digitales que permitieron mantener una comunicación tanto con alumnos como con padres de familia, debido a la situación sanitaria de COVID – 19. Este documento fue desarrollado durante el ciclo escolar 2020 -2021, con el grado de segundo grupo “A”, con la finalidad de favorecer el pensamiento numérico.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPensamiento numéricoen_MX
dc.subjectPreescolaren_MX
dc.subjectEstrategias digitalesen_MX
dc.subjectJuegoen_MX
dc.subjectVirtualen_MX
dc.titleFavorecer el pensamiento numérico en un grupo de preescolaren_MX
dc.typeOtheren_MX
Appears in Collections:Informe de Prácticas Profesionales

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