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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/811
Title: | ¿De qué manera influye el estilo de enseñanza de los padres de familia en el desarrollo personal y social del alumno preescolar? |
Authors: | Infante Prieto, Gustavo Federico Rodríguez Galarza, Ana Belén |
Keywords: | Institución socializadora Contexto familiar Desarrollo personal y social Rol Desarrollo |
Issue Date: | 15 |
Publisher: | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí |
Abstract: | El presente documento, nos acerca a conocer la forma en que la familia influye en el desarrollo personal y social del niño, desde su participación escolar para conocer su forma de relación, y hasta la casa como primera institución socializadora. Además de entender por qué el o la alumna tiene algunas conductas no muy favorables para su desarrollo social y el impacto que este puede generar en su personalidad. En este documento se pretende identificar el estilo de enseñanza considerando las actividades planteadas dentro del diseño del plan de acción para conocer la forma de relacionarse socialmente, asumir responsabilidades e incluso llevar una reflexión de lo que está bien o está mal desde la educación del infante. El contexto familiar permite conocer las necesidades e intereses del infante, dentro del contexto escolar podemos observar un rol a seguir que los alumnos pueden apropiarse de acuerdo con lo que observan en su familia tanto en actitudes, comportamientos y formas de ser. Por ello es importante identificar como las familias llevan a cabo las actividades escolares, la importancia y responsabilidad que le dan a lo académico de su hijo/a, la forma en que interactúan con el infante, así mismo, la forma en que se desarrollan con los demás, ya que esto es un factor sumamente importante en la educación del alumno. Observando actitudes y comportamientos podemos definir o comprender el contexto familiar en que el alumno se encuentra y sus repercusiones en el aprendizaje tomando en cuenta algunos estilos educativos ya establecidos. |
Description: | Informe de Prácticas Profesionales |
URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/811 |
Appears in Collections: | Informe de Prácticas Profesionales |
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