El uso y elaboración de material didáctico para fortalecer la coordinación en alumnos de 5° de primaria

Abstract

El tema se desarrolla a partir de la práctica docente haciendo énfasis en el uso y elaboración de material didáctico para favorecer la coordinación. Es importante mencionar que el material no es indispensable para lograr una buena práctica en la educación física pero es un recurso qué suele utilizarse para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. La educación a distancia me permitió descubrir junto con el grupo de estudio la variabilidad qué puede tener un solo objeto o material, además de obtener ciertas mejoras en la coordinación en cada uno de los integrantes que participaron en las sesiones. Al proponer material didáctico en las sesiones de educación física pude observar que los alumnos se encontraban motivados y dispuestos para atender las indicaciones, esto me permitió trabajar en un ambiente de aprendizaje seguro y divertido. Por otra parte la coordinación es un tema muy extenso puesto que abarca el movimiento en su totalidad y de ella se derivan más habilidades, en esta ocasión el enfoque se dirige a las posibilidades motrices de cada uno de los alumnos al realizar su propio material didáctico y jugar con él.