El desarrollo de las conductas socio-adaptativas como factor para favorecer la autonomía en alumnos de nivel preescolar en un centro de atención múltiple

Abstract

"El presente documento se titula “EL DESARROLLO DE LAS CONDUCTAS SOCIO-ADAPTATIVAS COMO FACTOR PARA FAVORECER LA AUTONOMÍA EN ALUMNOS DE NIVEL PREESCOLAR EN UN CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE” fue realizado con el fin de analizar mi competencia docente dentro de mi formación como futura maestra en educación especial, utilizando los rasgos deseables del perfil de egreso. Mediante las orientaciones académicas para la elaboración del documento recepcional, se inclina hacia la línea temática n°1, que se denomina los “Procesos de enseñanza y aprendizaje en los servicios de la educación especial “. A partir de esta línea temática se pretende desarrollar las conductas socio-adaptativas de los alumnos mediante una serie de actividades prácticas como es la vida diaria, autorregulación, habilidades ocupacionales, manejo del dinero, cuidado de la salud, vestimenta, rutinas, entre otras que a lo largo de este trabajo se hará mención de ellas. Estos aspectos van de la mano de las conductas sociales lo cual se trabaja con la comunicación, seguridad, ocio, entre otras. Cabe mencionar que todas estas conductas se trabajan mediante los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos, permitiéndoles desenvolverse a sus posibilidades, todo aquello con la ayuda de su entorno como es la familia y la escuela, permitiéndome crear conciencia en los padres de familia para que el trabajo de su hijo se haga posible como también puedan observar que con esfuerzo, constancia y trabajo su hijo pueda desarrollar su autonomía."