El fortalecimiento de la convivencia en un grupo de tercer grado de primaria

Abstract

"El objetivo del presente informe de prácticas profesionales es una investigación acción basada en el ciclo de Elliott, , en la que su propósito fue diagnosticar la convivencia que se desarrolla en un aula de tercer grado mediante distintos instrumentos como la entrevista semiestructurada, un cuestionario, y una actividad exploratoria al alumnado, partiendo de esto, para diseñar un plan de acción y evaluar las intervenciones didácticas utilizando como técnica la observación participante analizando y reflexionando los resultados obtenidos, dichas intervenciones se realizaron con la finalidad de mejorar la convivencia a través de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Este fenómeno ha planteado la necesidad de incorporar en la práctica educativa sesiones en las que involucre la interacción entre alumnos para favorecer las relaciones interpersonales que se establecen y así mejorar el ambiente de aprendizaje fortaleciendo la convivencia sana y pacífica del aula."