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dc.contributor.authorEscalante Bravo, María Guadalupe-
dc.date.accessioned2020-07-31T04:00:11Z-
dc.date.available2020-07-31T04:00:11Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationEscalante, B.Ma.G.(2018). La formación inicial en la enseñanza de la historia del profesorado de educación primaria. En Investigación educativa en la formación del profesorado: aprendizaje, enseñanza, inclusión y tutoría (pp.279-308).Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado, Ediciones del Lirio. https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/366-
dc.identifier.isbn978-607-7881-23-0 BECENE-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/366-
dc.description.abstractEste trabajo plantea que la base didáctico- disciplinaria de la enseñanza de la historia que es adquirida en la formación inicial de un grupo de profesores de educación primaria se concreta en su práctica docente. No obstante que los planes y programas de estudios se reformen, estos conocimientos no son actualizados, por lo tanto, las características de la enseñanza de la historia de estos profesores se mantienen casi intacto o con cambios superfluos.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherEdiciones del Lirio : Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estadoen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceInvestigación educativa en la formación del profesorado : aprendizaje, enseñanza, inclusión y tutoría,México;279-308.-
dc.subjectFormación inicialen_MX
dc.subjectProfesoradoen_MX
dc.subjectHistoriaen_MX
dc.subjectEducación primariaen_MX
dc.titleLa formación inicial en la enseñanza de la historia del profesorado de educación primariaen_MX
dc.typeBook chapteren_MX
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