Influencia de la autoestima en el proceso de aprendizaje del niño de 3 a 5 años

Abstract

Favorecer la autoestima en el niño de preescolar es fundamental de incluir en el currículo del trabajo docente pues gracias a esta el niño fortalece su seguridad hacia con el y con los que le rodean, su capacidad para tomar decisiones se ve favorecida, logra crear vínculos sanos con sus pares, entre muchos otros aspectos que se detallarán a fondo a lo largo del documento. La importancia del presente informe recepcional con la temática “Influencia de la autoestima en el proceso de aprendizaje del niño de 3 a 5 años” recae en esto, encontrar estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la autoestima del niño de manera en la que el participe directamente, creando experiencias de vida que lo apoyarán para obtener autonomía propia. Se busca que con el presente trabajo los trabajadores de la educación encuentren la manera de fomentar esto en sus alumnos, con fundamentos teóricos y prácticos, que apoye a todo aquel que este interesado en el tema. Actualmente se busca que en la escuela, en el aula se enseñe, se guié de mano con la autoestima, con la seguridad del alumno, no solo de crear conocimientos, si no también, de guiar al niño a reconocer sus emociones, sus capacidades, áreas de oportunidad, de apoyar al alumno y buscar siempre su bienestar pues el contexto en el que se vive actualmente constantemente esta un cambio que afecta al desarrollo del niño por lo que se debe de actuar ante esto y fortalecer en los niños su autoestima y de esta manera logren tener una base firme, una personalidad madura y consciente, que logre tomar decisiones asertivas. Como docente se desarrollan competencias genéricas dirigidas al diseño y aplicación de actividades fortalecedoras de la autoestima en el preescolar