Fortalecimiento de las habilidades científicas: observar, describir y registrar por medio de actividades cooperativas

Abstract

El presente trabajo está dirigido al ámbito de educación científica, inculcado en los estudiantes desde los primeros años de educación primaria y el desarrollo de las habilidades de la misma. Está basado en el fortalecimiento de habilidades científicas básicas y las necesidades de los alumnos de entre 7 y 8 años como lo son el juego y la interacción entre pares para compartir y complementar el conocimiento científico. La investigación es de tipo cualitativa, a través de las metodologías fenomenológicas e investigación acción se logra analizar el trabajo de campo por ámbitos, generando propuestas para su labor sobre el mismo en base a resultados que se obtuvieron por dichos procesos. Los principales hallazgos de esta investigación muestran que la manipulación, el uso de los sentidos del humano y la cooperación benefician la observación y descripción, los estudiantes complementan sus ideas generando conocimiento, mientras aprenden entre pares perfeccionandolas desde diferentes puntos de vista por sus compañeros.