Estrategias de enseñanza para potenciar la resolución de problemas multiplicativos en un grupo de 7° grado de educación básica.

Abstract

la implementación de una planificación para organizar lo abordado y llevar a cabo el registro de los avances de los alumnos. Al tratar un tema específico sobre operaciones básicas como lo es la multiplicación y la división, se indagó sobre autores que hablaran de los posibles errores en el dominio de los mismos por lo que fue importante relacionar la práctica con la teoría y aplicar soluciones. Se encontró que la problemática se centraba en el uso del algoritmo de la multiplicación y la división y la comprensión lectora los cuales dificultaban el entendimiento de los problemas. Dicho lo anterior, se contrasta la progresión y avance en el aprendizaje de los contenidos abordados respecto al inicio del ciclo escolar. " Al tratar un tema específico sobre operaciones básicas como lo es la multiplicación y la división, se indagó sobre autores que hablaran de los posibles errores en el dominio de los mismos por lo que fue importante relacionar la práctica con la teoría y aplicar soluciones. Se encontró que la problemática se centraba en el uso del algoritmo de la multiplicación y la división y la comprensión lectora los cuales dificultaban el entendimiento de los problemas.