Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1843
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorMuñoz López, Mayra Margarita-
dc.contributor.authorEscobar Camarillo, Sharon-
dc.date.accessioned2026-09-15T14:09:06Z-
dc.date.available2026-09-15T14:09:06Z-
dc.date.issued15/07/2026-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1843-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractEl presente documento aborda el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Historia a través de la metodología del aprendizaje por proyectos. La metodología del Aprendizaje Basado en proyectos es una forma en la que el docente puede transformar el aula en un espacio dinámico donde el alumnado construye su propio pensamiento histórico y conciencia social mediante la investigación activa y la resolución de desafíos: al fomentar el trabajo cooperativo y la creación de productos tangibles. Además, el ABP rescata el sentido social de la Historia y vincula de manera auténtica los procesos del pasado con el entorno inmediato de los jóvenes.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizaje basado en proyectosen_MX
dc.subjectAprendizaje de la historia,en_MX
dc.subjectConciencia socialen_MX
dc.subjectProceso enseñanzaen_MX
dc.subjectTrabajo cooperativoen_MX
dc.titleEl aprendizaje basado en proyectos: una metodología para fortalecer el aprendizaje de la historia en educación secundariaen_MX
dc.typeThesisen_MX
Appears in Collections:Informe de Prácticas Profesionales

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sharon Escobar Camarillo.pdf7.97 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons