Promoviendo la creatividad a través de tareas motrices en la clase de educación física

Abstract

Este informe de prácticas profesionales tiene como objetivo justificar la relevancia de la promoción de la creatividad a través de tareas motrices en la educación física con un grupo de segundo año de primaria. A lo largo del documento, se analizarán los beneficios que puede brindar a los alumnos, destacando la importancia de fomentar la creatividad desde una edad temprana. También se examinarán estrategias pedagógicas, actividades y enfoques que se aplicaron en la clase de educación física para lograr este propósito, identificando logros, avances, experiencias y vivencias de los alumnos pertenecientes al grupo compuesto por 29 estudiantes de entre 6 y 7 años de edad, con características cognitivas, emocionales, físicas y sociales bien definidas para abordar el tema "Promoviendo la Creatividad a través de Tareas Motrices en la Educación Física".