“Deportes como estrategia para desarrollar las capacidades físicas condicionales en el grupo de 3° c de la secundaria José Ciriaco Cruz”

Abstract

La institución se caracteriza por su estructura robusta, que incluye 18 salones de clases, cubículos, talleres, laboratorios, salones de uso múltiple, auditorio, cuatro canchas deportivas, bodegas, comedores y oficinas distribuidos en dos plantas. Además, cuenta con una promotoría deportiva equipada con material variado para diversas disciplinas como balones, raquetas, conos y más. La escuela tiene dos entradas separadas para docentes y estudiantes, y está rodeada por una barda de seguridad. Se encuentra en una zona de alto tráfico vehicular, cerca de la avenida Himno Nacional, rodeada de tiendas y otras instituciones.

En cuanto al desarrollo del contexto interno, se implementó el plan de trabajo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que se enfoca en fomentar la inclusión, igualdad de género, vida saludable, pensamiento crítico e interculturalidad crítica. El objetivo es que los alumnos mejoren sus capacidades físicas a través de actividades deportivas, lo que a su vez les ayuda a desarrollar una vida saludable y a identificar potenciales talentos deportivos.

La institución promueve un entorno positivo donde los alumnos pueden desarrollar habilidades físicas y mentales, fundamentales en su etapa de pubertad, cuando experimentan múltiples cambios. Los estudiantes de 3° C, de edades entre 14 y 15 años, participan activamente en las clases de educación física, donde se utilizan diversos deportes como herramientas para el desarrollo de sus capacidades físicas.

Se identificaron problemas en las capacidades físicas de los alumnos, y se implementaron estrategias específicas para abordarlos, como el uso del deporte Ultimate. Los objetivos generales incluyen fortalecer las capacidades físicas condicionales de los alumnos y fomentar el aprendizaje autónomo y la iniciativa personal. Las competencias y aprendizajes esperados se alinean con los objetivos del plan de estudios de la NEM, buscando un desarrollo integral de los estudiantes en el ámbito físico y personal.