Creación de material innovador en el proceso de iniciación deportiva con alumnos de 5° de primaria

Abstract

El informe de prácticas profesionales aborda la intervención docente en el tema "Creación de Material Innovador en el Proceso de Iniciación Deportiva con Alumnos de 5°C de Primaria". Este estudio, parte de mi formación docente, se enfoca en la creación de material educativo innovador. Enfrentamos el desafío de la falta de material adecuado en las instituciones educativas, lo que hace esencial desarrollar herramientas nuevas, tanto por los docentes como por los alumnos. Esto permite generar recursos adaptados al proceso de enseñanza-aprendizaje tanto en el aula como en la cancha escolar.

El estudio se realizó con el grupo 5° "C", caracterizado por su alta interacción y expresividad emocional en las clases de educación física. Sin embargo, se identificó una problemática en la dificultad para el trabajo en equipo y la comunicación sin conflictos. Por ello, el enfoque del estudio se centró en fomentar tanto el trabajo en equipo como el individual, y en la iniciación deportiva a través de material innovador que exigiera experimentación y adaptación a las capacidades individuales de los alumnos.

El grupo incluye tres alumnos con barreras de aprendizaje y enfermedades (limítrofe, TDA, diabetes). Uno de los objetivos principales fue proporcionar herramientas necesarias para su aprendizaje, promoviendo su competencia y superación diaria. Se aspira a que cada clase ofrezca a los estudiantes nuevos aprendizajes aplicables en su vida diaria, favoreciendo así sus interacciones familiares y sociales, y compartiendo lo aprendido en el aula.