La literatura infantil para el desarrollo del lenguaje oral en niños de preescolar

Turrubiartes Cerino, Nayla Ximena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Díaz de León Alvarado, Andrea	-
dc.contributor.author	Turrubiartes Cerino, Nayla Ximena	-
dc.date.accessioned	2022-09-22T13:07:07Z	-
dc.date.available	2022-09-22T13:07:07Z	-
dc.date.issued	22/07/2022	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1089	-
dc.description	Informe de Prácticas Profesionales	en_MX
dc.description.abstract	En el presente informe de prácticas se inscribe en el campo de formación académica de lenguaje y comunicación de la educación preescolar. Se enfoca en la literatura infantil como estrategia para desarrollar el lenguaje oral de niños preescolares. Para tal fin, se utilizó la lectura en voz alta y las conversaciones literarias. Este informe de prácticas se llevó a cabo a partir del proceso de análisis-reflexivo propuesto por Smyth (1991), considerando las manifestaciones lectoras observadas durante los diálogos con las niñas y niños y el progresivo desarrollo del lenguaje oral.	en_MX
dc.language.iso	es	en_MX
dc.publisher	Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí	en_MX
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Literatura infantil	en_MX
dc.subject	Lenguaje oral	en_MX
dc.subject	Conversaciones literarias	en_MX
dc.subject	Lectura en voz alta.	en_MX
dc.title	La literatura infantil para el desarrollo del lenguaje oral en niños de preescolar	en_MX
dc.type	Other	en_MX
Appears in Collections:	Informe de Prácticas Profesionales

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