Habilidades motrices que se favorecen mediante la iniciación deportiva en un grupo de 6° año de primaria.

Abstract

"El presente informe de prácticas desarrolla el proceso de análisis y reflexión de acercamiento a la realidad educativa en la asignatura de Educación Física (EF), realizado durante las jornadas de práctica del ciclo escolar 2021-2022 en la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramírez (C.C.T. 24DPR1032F), ubicado en la calle Plaza Plutarco Elías Calles #12, colonia San Antonio en el municipio de Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí. Dicha institución se encuentra incorporada al Sistema Federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y es de organización completa. La Directora tiene a su cargo el siguiente personal: una secretaria, un maestro de apoyo, 18 maestros frente a grupo, 2 maestros de educación Física, 2 intendentes y una estadística escolar. Atiende una población estudiantil de alumnos A lo largo de este informe, se detallan algunas características del grupo con el que se desarrolló un proceso de identificación de problemática para la intervención y reflexión de la práctica. Asimismo, se describen las cualidades y atributos del objeto de estudio, considerados para el diseño e implementación de un plan de acción. Uno de los principales objetivos de esta intervención, fue mejorar las habilidades motrices de los estudiantes, puesto que fue la problemática detectada que requería mayor atención. En este sentido, las habilidades motrices constituyen una parte fundamental del desarrollo de los individuos, pues gracias a ellas nos desenvolvemos con éxito en nuestras actividades cotidianas."