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15/07/2020El método Troncoso para la adquisición y desarrollo de la lectura y escritura en alumnos de 6° grado de primaria de un Centro de Atención MúltipleVázquez Reyna, Víctor Hugo; Tobias Flores, Melissa
26/07/2023Prácticas de inclusión educativa en un Centro de Atención MúltipleVázquez Martínez, Blanca Nely; Zacarías García, Zulema Danaé
22/07/2022: El favorecimiento de la educación socioemocional mediante la modalidad mixta en un Centro de Atención Múltiple (CAM)Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Celaya Ortega, Brigitte
04/07/2019Mejoramiento de la escritura a través de medios didácticos en alumnos de 6o año de un Centro de Atención Múltiple.Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Arechar Castillo, Eduardo
09/09/2018Las prácticas de evaluación del aprendizaje de la lengua escrita en un grupo de educación primariaHernández Ortiz, Francisco; Mena Manrique, Ana María
22/07/2022"La Educación socioemocional en preescolar"López Oviedo, Hilda Margarita; Sauceda Campos, Jazmin
13/09/2019La Resolución de problemas, una estrategia para favorecer el pensamiento matemático en preescolarRamírez Vallejo, María del Socorro; Delgadillo Fraga, Daniela
08/11/2021Sensibilizar en igualdad de género.Escalante Bravo, María Guadalupe; Guel Rodríguez, Juan Manuel
15/07/2025Las prácticas socioculturales de lectura y escritura en los niños de un grupo multigrado.Hernández Ortiz, Francisco; Barbosa Jiménez, Sofía Adoración
08/11/2023El desarrollo de habilidades socioemocionales para el aprendizaje integral de los alumnos de preescolarRamírez Vallejo, María del Socorro; Rojas Torres, Gabriela del Rocío