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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/904| Title: | La enseñanza situada como medio para favorecer la escritura reflexiva a través de textos informativos en segundo grado preescolar |
| Authors: | Luz González, Gabriela Castro Villanueva, Leticia del Carmen |
| Keywords: | Enseñanza situada Escritura Reflexión Textos informativos Preescolar |
| Issue Date: | 30 |
| Publisher: | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí |
| Abstract: | En este portafolio se describe la investigación realizada en segundo grado de preescolar sobre el proceso de escritura y la reflexión que realizan los alumnos al cuestionar los textos informativos realizados identificando si la información es la que se desea comunicar o si hace falta información. Se puede ver el proceso del docente ante el diseño de situaciones de aprendizaje que favorezcan el aprendizaje situado, la escritura, la reflexión y el uso social de textos informativos. |
| Description: | Portafolio Temático |
| URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/904 |
| Appears in Collections: | Portafolios |
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