Favorecer el fomento de la lectura a través del uso adecuado y pertinente de las bibliotecas físicas y virtuales.

Abstract

A menudo la gente se pregunta porque no tienen el habito de la lectura, esa pregunta se hizo la autora de este informe cuando se enfrentó a las lecturas de licenciatura, es bien sabido que el hecho de leer ayuda a tu desarrollo y aprendizaje así que en este documento se busca integrar este habito a los niños desde prescolar, se realizó una investigación donde el resultado fue que los alumnos no utilizaban el principal recurso que nos brinda la educación para adquirir el gusto por la lectura, el cual es la biblioteca; este documento se desarrolló en su forma virtual debido al enfrentamiento de una pandemia por lo que se adecuo al uso de todos los recursos en su forma virtual. En el primer apartado de este documento conoceremos el diagnóstico de los alumnos con los que se llevó a cabo el trabajo de práctica, así como la descripción y focalización del tema elegido, y se describirá más a fondo sobre las características físicas y estructurales del Jardín de Niños. En el siguiente apartado se mostrarán las actividades desglosadas, descritas, analizadas y reflexionadas según lo observado y realizado en las clases virtuales y entrega de evidencias, se muestran comentarios y evaluaciones descritas de los alumnos y docentes. Y para finalizar tenemos el apartado de anexos donde se mostrarán evidencias de lo que se presentó en los apartados anteriores.