El teatro para desarrollar habilidades comunicativas en primero de preescolar

Abstract

Informe de prácticas profesionales: “El teatro para desarrollar habilidades comunicativas en primero de preescolar” presentado por Daniela Alejandra Osorio Castillo en la BECENE. El propósito de esta propuesta es proponer el teatro como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en niños de 3 a 4 años de edad. Es importante desarrollar las habilidades comunicativas para poder expresar de forma efectiva lo que pensamos, sentimos y queremos, es por eso que se utilizó de mediador el teatro el cual es una manera divertida para poder aprender. De acuerdo las necesidades del grupo e intereses de ellos es que se utilizaron 2 tipos de teatro, el infantil y el guiñol. Se elaboró un plan de acción el cual consta del diagnóstico realizado a un grupo de primer año, un propósito que se logró parcialmente a pesar de la cuarentena causada por el COVID-19, la descripción de la problemática, una argumentación y una propuesta curricular. Dentro de la propuesta se describe el cómo es que se llevó a cabo 2 situaciones de aprendizaje tituladas “Los ojos de la felicidad” y “Mamá no quiero comer, prefiero jugar” en la cual se logró trabajar de manera transversal con los Campos de Formación Académica y las Áreas de desarrollo propuestas en el programa Aprendizajes Clave. Este informe me permitió mejorar la calidad en la intervención como futura docente al realizar un análisis basado en el ciclo reflexivo de Smith arrojando resultados satisfactorios en el desarrollo de cada una de las actividades propuestas.