Desarrollar la habilidad de escucha por medio de la resolución de problemas

Abstract

En este documento se presenta el diseño, aplicación y evaluación de actividades organizadas en un proyecto educativo para desarrollar la habilidad de escucha, que pertenece a las habilidades comunicativas. En las actividades aplicadas en el nivel preescolar se fortaleció en los alumnos la reflexión de los sucesos ocurridos, por ejemplo, en los imprevistos que se suscitaron al seguir los pasos de una receta o al elaborar un experimento. Para lograr esto se da a conocer también el diagnóstico realizado, dividido en aspectos contextuales y desarrollo del alumnado, prosiguiendo con la descripción de la problemática y presupuestos teóricos. En el desarrollo del plan de acción se describen las actividades realizadas, guiadas por el Ciclo de enseñanza reflexiva que propone Díaz Barriga (2006), valorando y reconstruyendo algunos aspectos de la práctica profesional. Para finalizar se establecen las conclusiones a las que se llegan, ofreciendo además sugerencias a tomar en cuenta para compañeras en formación.