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dc.contributor.advisorMata Padrón, Marah Ethel-
dc.contributor.authorGonzalez Vega, Sergio Alberth-
dc.date.accessioned2024-09-06T17:34:20Z-
dc.date.available2024-09-06T17:34:20Z-
dc.date.issued26/07/2024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1587-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractEsta experiencia subraya la eficacia del atletismo como herramienta para la educación física, no solo en términos de promover la actividad física y el desarrollo motor, sino también en la formación integral de los estudiantes. Al integrar el atletismo en las clases de educación física, se ofrece a los alumnos la oportunidad de participar en actividades que no solo benefician su salud física, sino que también promueven la cooperación, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales clave. Estos aspectos son fundamentales para su desarrollo personal y su capacidad para enfrentar los desafíos tanto dentro como fuera del ámbito escolar.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAtletismoen_MX
dc.subjectPsicosocialen_MX
dc.subjectMotoren_MX
dc.subjectEmocionalen_MX
dc.subjectFundamentosen_MX
dc.title"Fundamentos del atletismo en las clases de educación fisca para su desarrollo psicosocial y motor en alumnos de 6to año de primaria"en_MX
dc.typeOtheren_MX
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