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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1476
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Diaz de León, Hilda Cruz | - |
dc.contributor.author | Martínez Rodriguez, Perla Liliana | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-04T18:48:33Z | - |
dc.date.available | 2024-09-04T18:48:33Z | - |
dc.date.issued | 26/07/2024 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1476 | - |
dc.description | Informe de Prácticas Profesionales | en_MX |
dc.description.abstract | El hábito lector en alumnos de primer grado es fundamental para su desarrollo académico y personal. Fomentar este hábito desde temprana edad no solo mejora sus habilidades de lectura, sino que también estimula su imaginación y creatividad. Para lograrlo, es crucial diseñar actividades didácticas adecuadas que despierten su interés y los motiven a leer de manera constante. Iniciar con cuentos cortos y coloridos puede captar su atención y facilitar la comprensión de textos simples. Actividades como la lectura en voz alta por parte del maestro o la participación en sesiones de cuentacuentos promueven el gusto por la lectura y permiten que los niños experimenten la magia de las historias. Además, es útil establecer rutinas diarias de lectura independiente, proporcionando libros adaptados a su nivel de comprensión y gustos personales. Introducir libros interactivos, donde puedan manipular elementos como solapas o texturas, también aumenta su involucramiento y curiosidad por explorar más. Otra estrategia efectiva es vincular la lectura con otras actividades como el dibujo de personajes, representaciones teatrales sencillas, o la creación de pequeñas historias escritas por ellos mismos. Esto no solo refuerza lo aprendido, sino que fortalece su confianza y habilidades lingüísticas. En resumen, cultivar el hábito lector desde primer grado con actividades didácticas y variadas no solo enriquece su desarrollo educativo, sino que también les proporciona herramientas para enfrentar exitosamente los desafíos futuros, convirtiéndolos en lectores apasionados y críticos desde una edad temprana. | en_MX |
dc.language.iso | es | en_MX |
dc.publisher | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí | en_MX |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Lectura | en_MX |
dc.subject | Hábito lector | en_MX |
dc.subject | Motivación | en_MX |
dc.subject | Interés | en_MX |
dc.subject | Actividades didácticas | en_MX |
dc.title | Actividades didácticas para fomentar el hábito lector en un primer grado de secundaria | en_MX |
dc.type | Other | en_MX |
Appears in Collections: | Informe de Prácticas Profesionales |
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