El arte como estrategia para la expresión de las emociones en los alumnos de educación preescolar

Abstract

En el siguiente documento se exponen los avances y resultados del trabajo aplicado con alumnos de tercer año de educación preescolar, abordando como propuesta el arte como estrategia para la expresión de las emociones en alumnos de este nivel académico. Tiene como objetivo analizar la intervención docente durante el último año de la licenciatura, así como demostrar el dominio de las competencias del perfil de egreso de esta misma. Se contó con la participación del grupo de 3ªA del jardín de niños "Amado Nervo" en la ciudad de San Luis Potosí, con un total de 23 alumnos. Para este análisis se utilizaron estrategias artísticas para que los alumnos lograran identificar y expresar distintas emociones.