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dc.contributor.advisorMoreno Grimaldo, María Susana-
dc.contributor.authorGallardo Cabrera, Diana Marlene-
dc.date.accessioned2023-09-01T15:54:31Z-
dc.date.available2023-09-01T15:54:31Z-
dc.date.issued26/07/2023-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1176-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractEl presente documento tiene un carácter analítico-reflexivo el cual es ejecutado a través de un "Plan de Acción", es planteado para resolver la necesidad que se observo en el Grupo de 1° "B", en el Jardín de niños Benito Juárez García. Este proceso fue desarrollado a través de la metodología de "Investigación-acción", en los seis capítulos ya mencionados se desglosa específicamente el plan de acción, observación de la acción y reflexionar sobre la misma, este proceso reflexivo es guiado por el "Ciclo reflexivo de Smyth".en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBeneméritas y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizaje autorreguladoen_MX
dc.subjectEducación emocionalen_MX
dc.subjectPráctica profesionalen_MX
dc.subjectPreescolaren_MX
dc.subjectMetodología de enseñanzaen_MX
dc.title“El juego como estrategia de aprendizaje para desarrollar habilidades socioemocionales en un Grupo de 1° año”en_MX
dc.typeOtheren_MX
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