Revisión de los planes y programas de estudio de 1993 a 2017 en los temas de ciencias naturales en cuarto grado de primaria

Abstract

"La investigación “Revisión de los planes y programas de estudio de 1993 a 2017 en los temas de ciencias naturales en cuarto grado de primaria”; es una tesis con metodología cualitativa y un enfoque documental en la cual se hizo una revisión a profundidad de diferentes documentos, y en especial de las reformas educativas, de los planes y programas de estudio y los libros de texto correspondientes a los años 1993, 2011 y 2017, con el objetivo de conocer los cambios, similitudes y diferencias entre los temas, contenidos y orientaciones didácticas en los temas de ciencias naturales en cuarto año de primaria correspondientes al área de la física. Esto, debido a la importancia que tiene la asignatura al ayudar a los alumnos a desarrollar sus habilidades de observación, indagación, presentación de resultados, entre otras. Obteniendo como resultados, tablas comparativas con diversos hallazgos acerca de las similitudes entre los componentes de las reformas educativas, lo que permanece de un programa a otro, así como las diferencias entre los tres; con un desglose de los temas y contenidos de ciencias naturales. También se hace una descripción de la composición de los libros de texto y se detallan las orientaciones didácticas sugeridas en cada plan. Concluyendo así, lo más importante de cada plan y lo de mayor utilidad. Queda como inquietud para futuras investigaciones, los cambios en los demás temas de ciencias y el avance en los próximos programas de estudio. "