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dc.contributor.advisorGonzález Treviño, Andrea Guadalupe-
dc.contributor.authorMuñoz de la Rosa, Andrea Guadalupe-
dc.date.accessioned2022-09-15T17:17:59Z-
dc.date.available2022-09-15T17:17:59Z-
dc.date.issued22/07/2022-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1063-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractEl presente documento hace mención sobre el reforzamiento de la socialización, por medio de los juegos cooperativos a través de la clase de educación física, debido a que es un proceso relevante que permite aprender e interiorizar las normas de nuestra cultura, adquirir las capacidades para desenvolvernos socialmente y construirnos una identidad propia a través del contacto con los demás, siendo un proceso fundamental para nuestro desarrollo como personas. La aplicación de juegos cooperativos, para la observación de estrategias, acuerdos, ideas, creatividad que desarrolla el alumno para la mejora de su proceso- aprendizaje.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectJuego cooperativoen_MX
dc.subjectSocializaciónen_MX
dc.subjectAprendizajeen_MX
dc.subjectReforzamientoen_MX
dc.subjectEducación físicaen_MX
dc.titleLos juegos cooperativos como medio para reforzar la socialización a través de la clase de educación física en un grupo de 4° grado de la escuela primaria licenciado Benito Juárezen_MX
dc.typeOtheren_MX
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