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dc.contributor.advisorAvalos Pardo,Jaime-
dc.contributor.authorGuajardo Sánchez, Brandom Said-
dc.date.accessioned2022-09-15T17:15:23Z-
dc.date.available2022-09-15T17:15:23Z-
dc.date.issued22/07/2022-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1059-
dc.descriptionInforme de Prácticas Profesionalesen_MX
dc.description.abstractLo realizado a lo largo de este ciclo escolar me ha ayudado en mi formación educativa como profesional, previo a mi intervención, tenía pocos conocimientos en el tema de “Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, galón, onza y libra).” Pero a través de este trayecto pude dominar el tema para darles a los alumnos una clase de calidad con herramientas y materiales óptimos para su comprensión.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMaterialen_MX
dc.subjectTecnologíaen_MX
dc.subjectAprendizaje significativoen_MX
dc.subjectDidácticoen_MX
dc.subjectRecursoen_MX
dc.title"El uso de material didáctico y tecnológico como apoyo para la enseñanza del tema de conversión de unidades en un grupo de segundo grado de secundaria, en postpandemia "en_MX
dc.typeOtheren_MX
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