“La motivación para el logro de los aprendizajes matemáticos en niños de 2do grado”

Abstract

Este documento se refiere inicialmente al juego como motivación con una estrategia para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático, el interés hacia este tema surge de las experiencias previas que se han tenido a lo largo de la educación en esta aula, puesto que en diversas ocasiones la enseñanza de estas ha sido de una forma que llega a ser tediosa y aburrida, ya que únicamente se utiliza el libro de texto y la libreta y no se incrementan diferentes materiales didácticos. Con la implementación de éste, se pretendió conjuntar dos factores importantes en el desarrollo del niño, el juego y el desarrollo del pensamiento matemático. De la misma forma a lo largo de la experiencia en la práctica educativa el trabajar con el pensamiento matemático ha sido un factor que siempre ha motivado a buscar nuevas estrategias, siendo dinámicas y motivadoras para los alumnos, en las cuales ellos se diviertan y a su vez logren adquirir aprendizajes que sean significativos en la construcción del conocimiento.