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Issue Date | Title | Author(s) |
20/12/2020 | El juego como estrategia para favorecer la autorregulación en niños de tercer grado de preescolar. | López Cruz, Ana Silvia; Galván Reyes, Abigail |
22/11/2018 | La perspectiva de género para favorecer la participación equitativa en el alumnado | Godina Belmares, Elida; González López, Erika Michelle |
15/07/2020 | Los ambientes de aprendizaje en el aula de preescolar, intervención y mejora | Godina Belmares, Elida; Márquez Castro, María Eugenia |
15/07/2020 | Actividad lúdica medio que favorece habilidades del pensamiento crítico en temas ambientales para educación primaria | Lárraga García, María del Refugio; Rodríguez Pérez, María Felicitas |
15/07/2020 | Las artes visuales una estrategia para fortalecer la comprensión lectora | Navarro Torres, Olivia; Méndez Avalos, Ashly Berenice |
15/07/2020 | Una mirada diferente para mejorar la comprensión lectora a través de estrategias de muestreo, predicción y anticipación | Navarro Torres, Olivia; Cervantes Molina, Jenifer |
15/07/2020 | La educación inclusiva mediante el diseño universal del aprendizaje para atender a la diversidad | Villanueva González, Alma Verónica; Hernández Ruiz, Iris Diana |
15/07/2020 | Neurodidáctica para la construcción de aprendizajes en educación preescolar | Noyola Guevara, Eduardo; Morán Gómez, Yazmin Araceli |
15/07/2020 | La influencia familiar y escolar en la formación integral del niño en educación primaria | Torres Méndez, Gisela de la Cruz; Rangel Camacho, Mariell Jacqueline |
15/07/2020 | Las inteligencias múltiples en niños y niñas de cuarto grado de la escuela primaria Jesús M. Isáis. | Martínez Méndez, Karla Irene; Ferro Tapia, Fernanda |
15/07/2020 | “Un acercamiento al conocimiento de la fracción en estudiantes de quinto grado de educación primaria, bajo los significados de parte todo, medida y cociente” | Martínez Maldonado, Jesús Arnulfo; Reyna Galván, Karla Gitzell |
15/07/2020 | "El desarrollo de la microhabilidad de seleccionar información como estrategia para favorecer el proceso de escucha comprensiva en alumnos de Educación Primaria " | Hernández Muñiz, Juana María; Reséndiz Chávez, Itzel Anahí |
15/07/2020 | Aulas inclusivas en educación primaria a través de experimentos en ciencias naturales | García Zárate, Ma. de Lourdes; Carrizales Torres, Raquel |
15/07/2020 | La investigación: estrategia que favorece habilidades científicas para conocer y explicar el mundo. | Lárraga García, María del Refugio; Hernández Jaime, Lucia |
15/07/2020 | “Análisis de la intervención docente en educadoras en formación durante su periodo de prácticas profesionales” | Olais Govea, José Manuel; Torres Marentes, Jessi Mayela |
15/07/2020 | Teorías didácticas del aprendizaje y su incidencia en el libro de texto de matemáticas de segundo año de primaria. | Carreón González, Catalina Elizabeth; Mares Castillo, Nayeli Gisselle |
15/07/2020 | La adquisición de hábitos alimentarios saludables a través del trabajo por proyectos en educación primaria | Torres Méndez, Gisela de la Cruz; Rodríguez Castro, Griselda Elizabeth |
15/07/2020 | Recursos didácticos:Un medio para favorecer el desarrollo de habilidades científicas en educación primaria | Lárraga García, María del Refugio; Pacheco Zuñiga, Janeth Jhoanna |
22/02/2020 | Estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia histórica en un grupo de 4° grado de educación primaria | Hernández Ortiz, Francisco; Loredo Chavez, Alicia Lorena |
26/11/2019 | El pensamiento matemático en la resolución de problemas en la educación primaria | Sánchez Pérez, Alejandra; Lerma Vázquez, Liliana Arlene |
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