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Issue Date	Title	Author(s)
22/07/2022	“El cuento como herramienta docente para el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de Conocimiento del medio en segundo grado de primaria.”	Leyva Ortiz, Jesús Alberto; Cardona Salazar, Judit Sarahí
22/07/2022	Una experiencia de intervención didáctica a favor del autoconocimiento y la autorregulación emocional en estudiantes de sexto grado de primaria en tiempos de pandemia.	Guel Rodríguez, Juan Manuel; Huerta Villegas, Edgar Eduardo
22/07/2022	"Formación afecto-cognitiva para el aprendizaje de las matemáticas"	Ramírez Vallejo, María del Socorro; Alfonso Delgado, Constanza
22/07/2022	“Artes: como mejora en el proceso de resiliencia en alumnos con discapacidad visual de educación primaria”.	Villanueva González, Alma Verónica; Osorio Castellanos, Marian
22/07/2022	Estrategias de organización para la clase de educación física durante pandemia	Candia Rivera, Anabel del Carmen; Santiago Nieto, Oscar Guadalupe
22/07/2022	Análisis de los planes y programas de estudio de 1993, 2011 y 2017 referente al cálculo mental en Educación Primaria	Pérez Herrera, María Esther; Preciado Reséndiz, Mariana
22/07/2022	Responsabilidad social educativa en el aprendizaje en ambientes virtuales de alumnos de primaria tras la pandemia por COVID-19	Colunga Trejo, Nubia Marissa; Juárez Vázquez, Karla Estefanía
22/07/2022	“La construcción de argumentos y el uso de la habilidad oral en los alumnos de segundo grado, grupo “C” en la Escuela Secundaria Técnica Número 90.”	Reyes Mendoza, Dora Aurora; Poblete Gutiérrez, Uziel
22/07/2022	Ansiedad matemática en el aprendizaje de las fracciones	Sánchez Pérez, Alejandra; Hernández Guevara, Selena María
22/07/2022	El juego como herramienta para fomentar la educación inclusiva en un grupo de 2o. grado de preescolar	Mireles Alemán, Martha Patricia; Guerrero Ortega, Cecilia Gabriela
22/07/2022	El ABJ para la mejora de la compresión lectora en un grupo de quinto grado de educación Primaria	Escalante Bravo, María Guadalupe; Juárez Gómez, Melanie
22/07/2022	Comprensión práctica de la fracción en su significado parte - todo mediante el uso de representaciones	Sánchez Pérez, Alejandra; González Amaya, Martha Lucía
22/07/2022	La inteligencia emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un grupo de tercer grado de primaria	Torres Méndez, Gisela de la Cruz; Martínez Rodríguez, Luz María
22/07/2022	La influencia de las TIC en la práctica educativa y el aprendizaje en un grupo de preescolar	Ibáñez Cruz, Martha; Méndez, Mitzi Joselin
22/07/2022	“El aula Inclusiva en el nivel preescolar; apoyo desde la educación socioemocional”	Mireles Alemán, Martha Patricia; López Zarate, Claudia María
22/7/2022	Estrategias e instrumentos de evaluación formativa en el nivel preescolar	López Cruz, Ana Silvia; Jiménez Ruiz, Blanca Estela
21/02/2022	Aprendizaje de la serie numérica. Su relación con el lenguaje y la cultura	Sánchez Pérez, Alejandra; Pérez Ramírez, Karina
21/02/2022	La práctica docente y su transición a la educación a distancia: cambios, ajustes e innovaciones a las estrategias educativas en educación inicial, durante el confinamiento.	Limón Sánchez, Carolina; Salinas Pérez, Yesenia del Carmen
15/07/2020	Los comienzos del lenguaje escrito en el preescolar mediante estrategias de enseñanza inclusivas e innovadoras: Una mirada sobre la forma de trabajo de las educadoras del jardín de niños Luis G. Medellín Niño	Vázquez Martínez, Blanca Nely; Sámano Medina, Gloria Estefania
15/07/2021	Experiencias de educación a distancia para atender la diversidad durante el confinamiento	Ramírez Vallejo, María del Socorro; De León Lumbreras, Miriam Janeth