Desarrollo de las habilidades motrices básicas a través de los juegos tradicionales

Abstract

El desarrollo de las habilidades motrices básicas en la infancia es fundamental para el crecimiento integral y el bienestar de los niños. Esta investigación tuvo como propósito principal fortalecer dichas habilidades en niños de segundo año de preescolar, a través de la implementación de juegos tradicionales como estrategia pedagógica. Con un enfoque cualitativo y una metodología de investigación-acción, se trabajó directamente con un grupo de 12 niños del CEDIE No. 1 “Profa. Mercedes Méndez Contreras”, en San Luis Potosí. A lo largo de dos semestres, se llevaron a cabo cuatro proyectos pedagógicos diseñados en torno a juegos tradicionales, los cuales permitieron estimular habilidades como lanzar, atrapar, saltar, reptar y gatear. La evaluación se realizó mediante una escala estimativa, que permitió observar el progreso individual y colectivo de los participantes. Los resultados evidencian una mejora constante en el dominio de las habilidades motrices, así como un mayor entusiasmo y participación durante las sesiones. Más allá del avance físico, los juegos tradicionales promovieron la convivencia, el trabajo en equipo y el aprendizaje significativo. Se concluye que el uso intencionado de estos juegos no solo favorece el desarrollo motriz en la educación preescolar, sino que también fortalece aspectos sociales y culturales importantes para la formación integral del niño.