El juego como herramienta para fomentar la sana convivencia en un grupo de primaria

Abstract

"El juego es un recurso a menudo implementado durante las prácticas profesionales, debido a su versatilidad y el interés que este es capaz de despertar en el alumnado. Por su parte, la sana convivencia es una condición necesaria para la creación de un ambiente adecuado para el aprendizaje y el desarrollo integral en general. En la presente tesis de investigación, el principal objetivo radicó en unificar estos dos conceptos para abordar la problemática identificada en el grupo de cuarto grado, grupo “B”, de la Escuela Primaria Rosario Castellanos durante las jornadas de observación, ayudantía y práctica profesional."