Habilidades cognitivas a través del tema de las emociones en alumnos de tercero de preescolar

Abstract

En este documento, se implementará un ciclo reflexivo aplicado a cada una de las actividades desarrolladas durante las prácticas docentes. Este enfoque permitirá evaluar y ajustar continuamente las estrategias pedagógicas utilizadas, asegurando su efectividad y relevancia. Además, se trabajará en colaboración con el Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (C.A.P.E.P.) para abordar y mejorar las habilidades cognitivas de los alumnos, con un énfasis particular en la atención. Este esfuerzo conjunto busca identificar y apoyar a los estudiantes que requieren más ayuda en esta área, garantizando un desarrollo cognitivo integral y efectivo.